Tips Video

Oppsummering høst 2011

A. Foto
I foto denne høsten har jeg lært utrolig mye. Før jeg hadde dette faget likte jeg ikke å ta bilder, men nå er det kjempe kjekt. Grunnen til denne forandringen er at nå har jeg lært hvordan jeg tar bra bilder og hvordan stille på funksjonene på et kamera. Dette faget har bytt på mange utfordringer som har vært både vanskelige og lette og det har gjort faget enda kjekkere. Jeg føler det ikke er noe vi trenger å endre på, jeg liker dette faget.

B. Blogging
Om blogging har jeg lært en del, men også frisket opp i litt gammel kunnskap. Vi blogget i norskfaget i fjor og lærte litt der, men det meste har jeg lært i år. Jeg har lært hvordan layouten på en blogg skal se ut for å fremheve bildene og hvordan oppsette skal se ut. Når det gjelder bloggen har det ikke vært så mange utfordringer, og de som har vært har vært relstivt enkle. Jeg hadde litt kunnskap fra før og det er ikke så vanskelig å forstå seg på oppsettet på bloggen. Det kunne godt ha vært litt flere utfordringer når det gjelder bloggen.

C. Arbeidsmetoder
Arbeidsmetodene i dette faget har jo for det meste vært å ta bilder. Det er blitt tatt mange bilder i løpet av halv året. Mot slutten har vi også jobbet en del med redigering av foto. Det har vært greie arbeidsmetoder og greit med arbeidsmengder. Jeg synes det har vært greit med utfordringer. JEg har egentlig ikke noen forslag til endringer.

Mitt beste foto 2

Ideen var å ta et bilde av Tonje der hun ikke gjør seg til. Komposisjonen er Tonje med elva i bakgrunnen. Lyset er indirkete. Jeg har brukt Nikon D3100 (speilrefleks). ISO-en er på 100 og kort lukkertid. Fotoet er ikke redigert. Fotoet tilhører kategorien Portrett. Jeg har lært at portrett av Tonje ikke er lett å ta.

Grunnen til at dette fotoet ble det jeg likte best var at det egentlig var ren tilfeldighet at det ble så fint. Tonje viste egentlig ikke at jeg tok bilde og jeg syntes dette var utrolig fint.

Ti fotooppgave nr 2

Ideen er å skape et romvirkende bilde. Komposisjonen er fjell med fjord. Lyset er direkte og varmt. Jeg har brukt et Canon PowerShot G11 (kompaktkamera). Auto innstilinger pga kompaktkamera. Dette fotoet er ikke redigert. Fotoet tilhører romskapende virkemidler. Jeg har lært at det ikke er så vanskelig å ta romskapende bilder når du vet hvordan.

 Ideen er å ta et fint portrett bilde. Komposisjonen er Henriette litt til siden i bildet med murvegg i bakgrunnen. Det er indirekte lys. Det er også brukt en reflektor. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). ISO er 100 og kort lukkertid. Fotoet er blitt kuttet, men ikke noe mer. Fotoet tilhører gruppen portrett. Jeg har lært at å ta et portrett ikke er så vanskelig, men å få det lille spesielle som definerer menneske er veldig vanskelig.

 Ideen var å fange Annette i et fint øyeblikk. Komposisjonen er Henriette med en murvegg i bakgrunnen. Lyset er indirekte med reflektor. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). Jeg har hatt ISO 100 og kort lukkertid. Fotoet er bare kuttet litt. Fotoet tilhører kategorien Portrett. Jeg har lært at det er veldig vanskelig, men ikke umulig å gjøre.

Ideen var å ta et bilde av Thea der hun ikke gjør seg til. Komposisjonen er Thea med elva i bakgrunnen. Lyset er indirkete. Jeg har brukt Nikon D3100 (speilrefleks). ISO-en er på 100 og kort lukkertid. Fotoet er ikke redigert. Fotoet tilhører kategorien Portrett. Jeg har lært at portrett av Tonje ikke er lett å ta.

Ideen var å redigere et bilde av Thea. Komposisjonen er Thea. Hele bildet bortsett fra håret til Thea er i svart/hvitt. Lyset er indirekte. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). ISO-en er stilt inn på 100 og kort lukkertid. Fotoet er satt i svart/hvitt med litt farge på håret hennes. Fotoet tilhører  kategotien Photoshop. Jeg har lært mer om Photoshop.

Ideen var å ta et morsomt bildet. Egentlig ligger hun på ryggen, altså sitter hun ikke på en fjellhylle. Komposisjonen er Thea med fjell bak. Lyset er direkte. Jeg har brukt Nikon D3100 (speilrefleks). ISO på 100 og kort lukkertid. Fotoet er redigert til svart/hvitt med farge på håret og jakken. Fotoet tilhører kategorien Photoshop. Jeg har her lært generelt om Photoshop.

Ideen er et portrett av Oskar. Komposisjonen er Oskar med diverse i bakgrunnen. Lyset er direkte. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). ISO 100 og kort lukkertid. Fotoet er kuttet og jeg har brukt Clone Stamp Tool til å få mer hår i ansiktet og så har jeg brukt Spot Healing Brush Tool til å få bort merkene i ansiktet.

 Ideen var å fange boblene i vannet. Komposisjonen er en ring i en vase fylt med vann med bobler. Lyset er indirekte. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). ISO 100 og kort lukertid. Fotoet er ikke redigert. Fotoet tilhører kategorien Vann. Jeg har lært at det er veldig interesangt å eksperimentere med objekter.

 Idden var å ta et interesant bilde. Komposisjonen er en nøkkel i boblevann. Lyset er indirekte og kaldt. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). ISO-en er 100 og kort lukertid. Fotoet er ikke redigert. Fotoet tilhører kategorien Vann. Jeg har lært at denne typen bilder er veldig morsomme å jobbe med.

 Ideen var å jobbe med å gjøre veldig mye med et foto i Photoshop. Komosisjonen er Teha. Lyset er indirekte og kunstig. Jeg har brukt et Nikon D3100 (speilrefleks). ISO er 100 og kort lukkertid. Fotoet er kuttet jeg har brukt Dodge Tool på håret hennes slik at det ble lysere og på øynene, så har jeg brukt Burn Tool på bakgrunnen. Jeg har også brukt Clone Stamp Tool og Spot Healing Brush Tool til å fjerne ting i ansiktet hennes. fotoettilhører kategorien Photoshop. Jeg har lært hvordan du best kan bruke verktøyene i Photoshop.

 

 

 

 

 

 

PS: Alle navn er endret for anonymiteten sin skyld.

Hva er portrett?

På skolen har vi temaet Portrett. Derfor har vi tatt mange bilder av portrett. Nedenfor får du definisjon på ordet portrett. Personilg mener jeg definisjonen er et bilde av ansiktet til en person.

Her er et portrett jeg har tatt:

Jeg har funnet flere forsjelige definisoner på Portrett, her er to av dem:
1. Definisjonen på et portrett er at du tar bilde på nær avstand av en person.

2. Definisjonen på et portrett er en nøye beskrivelse av en person eller en ting.
Disse definisjonene fant jeg her og her.

Gif med Photoshop

I dag har vi lært hvordan vi kan lage gifer med Photoshop. Det var egentlig veldig enkelt, så her kommer oppskriften. En gif er mange stillebilder satt sammen til et bildet som virker som det beveger seg.
1. Finn frem de bildene du vil ha i gifen, og legg dem inn på Photoshop.
2. Dra alle inn på hvert sitt Layer på et dokument.
3. Trykk på Window og på Animatjon, og du får opp en linje helt nederst.
4. Legg til like mange Layer her som antal bilder du vil ha i gifen.
5.  Trykk deg inn på det første layeret og fjern alle "øynene" enn det på det første bildet. Gjenta dette med de neste bildene og layerne.
6. Deretter kan du stille på lengden bildene skal vises ved å trykke på pilen rett under bildet.

Her er mitt første forsøk:

Fotostudio

I dag ble vi inndelt i grupper som var en halv time hver i fotostudio. Der tok vi bilder av hverandre og fikk prøve oss frem på de forsjelige tingene der inne. Vi eksperimenterte med lys, kamerastilling og bevegelser foran kamera. Her er et av bildene:

Bildet er tatt med selvutløser, derfor er alle med på bildet. Dette er et av de siste bildene vi tok og det jeg likte best. Det var veldig gøy å være i fotostudio, og vil gjerne gjøre det igjen.

Lampene måtte vi stille manuelt og slik stilte vi dem inn.

Lampe 1, hovedlys (softbox) Lysstyrke 9.

Lampe 2 utfyllingslys (softbox) Lysstyrke 8.

Lampe 3 utbrenningslys (paraply) Lysstyrke 8

Lampe 4 utbrenningslys (paraply) Lysstyrke 8

Kamera på manuel: ISO 100, Lukkertid t60, Blenderåpning f-8.

Redigering av Porterett

 I dag har vi lært litt om å redigere portretter. Oppgaven var å gjøre noe med bildene, men at de fremdeles ser normale ut. Jeg har brukt "Burn tool" på håret, "Clone Stamp Tool" på bakgrunnen, "Dodge Tool" på tennene og "Spot Healing Brush Tool" på urenheter og rynker i huden. Jeg har også kuttet bildet litt.
Under finner du før og etter bildet:

Tåke

I dag var det tåkete ute. Dette gjorde at det ble ganske interesant lys og motiv. Her er noen av de bildene jeg har tatt i dag:

Her er et spindelvev som det henger noen små fine vanndråper i.

Det er det her også.

Her ser du en vaier. I bakgrunnen er det gjærde som gjærer inne elva utenfor skolen. Jo lenger bak du kommer, jo lysere bilr det.

Bobler

I dag har vi prøvd å ta bilder av ting som ligger i farris. Boblene setter seg på tingene og de ser egentlig ganske tøffe ut. På disse bildene er det en ring og en nøkkel i vannet. Her er noen av bildene:

Klarinett

Forrige uke hadde vi fotoshoot der vi skulle ta bilder av klarinetter. Det ble litt anerledes enn det vi hadde tenkt oss pga at vi ikke fikk være borti instrrumentene. Det var litt dumt, men vi fikk noen fine bilder uansett.

Dette bildet har jeg gjort svart/hvitt i Photoshop.

Dette bildet har jeg gjort svart/hvit og gitt faren tilbake på klarinetten.

Dette har jeg gjort svart/hvit og så har jeg stilt på lyset.

Svart/hvit bilder med farge

Nå har vi lært å legge fargefelt inn i bilder som er svart/hvite. Måten vi gjorde det på var at vi begynte med et fargebilde og drar det ned på New Layer knapen. Deretter er vi merket i det andre layeret mens vi trykker på Add a Mask. Deretter merker vi penselen og stiller fargen på svart, og så kan vi på den måten hviske ut noen felt.
Resultatet er:

Omgjøring til svart hvit

I dag har vi lært å gjøre fargebilder om til svart/hvit i Photoshop. Måten vi gjør dette på er at vi først velger ut et bilde. Deretter velger vi Image, Adjustments og Gradient map. Vi velger svart/hvit og OK, og bilde er svart hvit.
 Så kan vi stille på kontrasten i bilde ved å velge Image, Adjustments og Curves.
Deretter klipte vi bilde for å få et mer spennende bilde.
Her er resultatet:

Mitt beste foto

Ideen er lyset i peisen. Komposisjonen er en brendende vedkubbe nederst i bildet. I resten av bilde er det flammer. På grunn av lang lukkertid er det mye lys i bildet. Jeg har brukt et speilrefleks kamera. 1sekunds lukkertid og ISO på 100. Det eneste jeg har gjort med dette fotoet etter at det ble tatt er å klippe kantene. Jeg har valgt å legge fotoet i kategori 1. lys. Her har jeg lært om sammenhengen mellom lukkertid og hvor mye lys som blir fanget opp i kameraet.

Dette bildet er min favoritt på grunn av at jeg synes det er et tøft bildet og jeg likte komposisjonen. Jeg syntes det var helt utrolig hvordan kamera klarte å fange flammene. Det ser ut som de fortsatt beveger seg.

Ti bilder

Ideen er lys. Komposisjonen er en brendende vedkubbe nederst i bildet. I resten av bilde er det flammer. På grunn av lang lukkertid er det mye lys i bildet. Jeg har brukt et speilrefleks kamera. 1sekunds lukkertid og ISO på 100. Det eneste jeg har gjort med dette fotoet etter at det ble tatt er å klippe kantene. Jeg har valgt å legge fotoet i kategori 1. lys. Her har jeg lært om sammenhengen mellom lukkertid og hvor mye lys som blir fanget opp i kameraet.

Ideen er skygger. Komposisjonen består av en bilvei med fire skygger på. Lyset kommer fra bak kamera og lager skyggene det er tatt bilde av. Lyset er direkte. Dette bildet er tatt med speilrefleks kamera. Det er kort lukkertid. Dette fotoet er det bare klippet litt av toppen på. Fotoet tilhører Karegori 5. komposisjon. Med dette bildet har jeg lært å stille på forsjellige funksjoner på kamera.

Ideen var å fange vannet i lufta. Komposisjonen er en vannstråle foran en svart veg. Det er lite lys i bildet, men litt skinner igjen i vannet. Det lyset som er er indirekte. I dette bildet har jeg brukt et speilrefleks kamera. Det er brukt kort lukkertid og høyt innstilt ISO. Dette fotoet er det ikke gjort noen ting med. Dette bildet har jeg valgt å legge i kategori 5. komposisjon. Jeg har lært at det er veldig vanskelig å fange vannet i lufta og at det er en veldig fin linje mellom lukkertid og ISO.

Ideen er refleksjon av eple. Komposisjonen er et eple som ligger på en stang, med en veg som reflekterer lyset fra eplet. Lyset kommer ovenfra og er indirekte. Det skinner på eplet og veggen og stangen. Her har jeg brukt et kompakt kamera. Jeg har klippet bort en del fra bildet. fotoet tilhører kategorien lys, som er nr 1. Her lærte jeg om lyset og hvordan det påvirker bildene.

Ideen var å få fanget en fine utsikten. Komposisjonen er hav i forgrunnen litt holmer i horisonten og himmelen med skyer i bakgrunnen. Lyset er direkte. Sola skinner i havet og solstråler kommer neg fra øverst i bildet. Jeg har brukt et speilrefleks kamera. Kamera sto på auto. Fotoet er ikke redigert. Fotoet hører til i komposisjon, kategori nr 5. Jeg har lært å bruke kameraet, ettersom dette var et av de første jeg tok med dette kamera.

Ideen var å fange lysets påvirkning på eplet. Komposisjonen er et eple med skygge. Lyset er indirekte og kommer forfra. Her har jeg brukt et kompakt kamera. Fotoet er det blitt klipt en del bort fra på sidene. Fotoet tilhører kategori 1. lys. Her lærte jeg å fange lyset i bildet.

Ideen var repetisjon. Alle skapene innover i bildet er helt like med like låser på. Lyset treffer skapene og reflekterer lyset. Her har jeg brukt et kompakt kamera. Fotoet er bare klippet litt. Bildet hører til i kategori 5. komposisjon. Her lærte jeg om komposisjon.

Ideen er kompsisjon. Jeg syntes det var en fin komposisjon. Lyset er indirekte. Jeg har brukt et kompakt kamera. Fotoet tilhører kategori 5. komposisjon. Her lærte jeg om fokuspunkt.

Ideen var å fange lyset som kommer inn gjennom vinduet i taket på skolen. Komposisjonen er veggene som virker svarte i lyset og vinduene i taket som virker hvite. Lyset er indirekte og hvit og gjør alt rundt mørkt og svart. Jeg har brukt et kompakt kamera. Fotoet tilhører kategori 1. lys. Jeg har lært hvordan lyset påvirker bildet.

Ideen var å ta bilde av en stor sopp i sitt normale miljø. Komposisjonen er skogbunn med mange visne brune blader og mose, med en sopp med blader på. Lyset er indirekte. Jeg har brukt et speilrafleks kamera til å ta bildet. Kamera sto på auto. Fotoet er ikke redigert. Fotoet tilhører kategori 3. høst. Jeg har lært å finne objekter å ta bilde av overalt.

Lukkertid

Vi holder på med å lære å kontrolere lyset. I denne oppgaven skulle vi fokusere på lukkertiden. Det er tiden kameraet bruker på å ta bildet. På speilrefleks kamera kan du stille på dette og det er dette vi har eksperimentert med. Jo lenger tid det er å ta et bildet, jo mer bevegelse får du i bildet. Under kommer to eksempler.

I dette bildet er det kort lukkertid. Bildet er fryst. Kameraet har fanget vannet i lufta.

I dette bildet er det lang lukkertid. Kamera har brukt 5 sekunder på å ta bildet. Dette gjør at hvis noen beveger seg blir det skurrete. Her er disse to jentene blitt nesten gjennomsiktige.

Høst

I denne oppgaven skulle vi ta bilder av høsten...

I dette bildet er det direkte lys. I forgrunnen er det trær og litt brunt gress som strekker seg lenger bak i bildet. i bakgrunnen er det tåke som gjør at bildet ser litt mystisk ut.

 I dette bildet er det indirekte lys. I forgrunnen og midten av bildet er det brunt gress og stener, mens i bakgrunnen kommer himmelen. himmelen ligger litt ovenfor det gylne snitt.

 I dette bildet er det indirekte lys. I forgrunnen er det røde rognebær, mens i midten er det brune grener uten løv på. I bakgrunnen kan du så vidt skimte litt himmel og bakke.

 I dette bildet er det indirekte lys. I forgrunnen er det ganske mørkt, men du kan se hustakog trær. I bakgrunnen er det Mørke skyer som det ser ut som det er regn i.

 I dette bildet er det direkte lys. I forgrunnen og bakgrunnen er det mur. Ca mitt i bildet er det en brun tue med gress, rundt er det brunt løv.